未來心理健康教育應從“治病”轉向“強心”。中國中小狀況

訊（記者馮琪）5月18日記者了解到，學生心理《中國中小學生心理健康狀況調研報告（2025）》出爐。健康報告顯示，調研大多數學生心理健康良好，報告但仍有約11%的出爐學生亟待關注。

《中國中小學生心理健康狀況調研報告（2025）》由開明心理健康教育研究院完成。中國中小狀況據介紹，學生心理該報告依托覆蓋全國31個省、健康自治區、調研直轄市、報告累計11萬余人次的出爐大規模實證數據，較為全面呈現了中小學生心理健康整體圖景。中國中小狀況

開明心理健康教育研究院院長、學生心理中國人民大學心理健康教育跨學科平臺首席專家俞國良介紹了報告的健康核心成果。他指出，調研顯示大多數學生心理健康良好，但仍有約11%的學生亟待關注；中小學生心理健康呈現出中等平衡型、全面發展型、整體弱勢型以及高能力—低適應型四種典型模式；積極心理品質是保護心理健康的核心力量。俞國良強調，未來心理健康教育應從“治病”轉向“強心”，用數據服務教育決策，為億萬中小學生營造身心和諧發展的成長生態。

國家心理健康和精神衛生防治中心主任付強在會上表示，將圍繞“立法一規劃一標準一平臺”的框架，加快推進心理健康促進法立法、國民心理健康促進規劃、心理學術語標準化定義，以及數據融合型大平臺建設。中心愿與開明心理健康教育研究院及各界深化合作，在課題研究、成果轉化、科普共建、人才共育等方面協同探索，真正把數據優勢轉化為守護青少年心靈成長的工作實效。

編輯 繆晨霞

校對 劉軍